浅议如何搞好小学数学教学

• 作者: 韩小波
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生活化 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.023

摘要

目前中小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题.反映在课程上:教学内容相对偏窄,偏深,偏旧;学生的学习方式单一、被动,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会;对书本知识、运算和推理技能关注较多,对学生学习数学的态度,情感关注较少,课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心,难以培养学生的创新精神和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩小波		2	0	0.0	0.0