"游戏化"教学在小学数学教学中有效运用

• 作者: 张琪
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 积极性 小学教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.112

摘要

在传统教育灌输式教育理念影响下,课堂往往以教师为中心开展,教学手段单一,忽视学生主体地位,长久发展下来,学生会丧失对学习的数学的热情.游戏教学利用小学生对游戏的学习热情,以游戏模式将知识传授给学生,让学生在学中玩、玩中学,起到活跃课堂气氛的同时,可充分调动学生积极性,让学生掌握更多知识.

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1	张琪		1	0	0.0	0.0