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摘要:
在小学语文的教学过程中应用电子白板(交互式一体机),可以增加课堂教学的有效性和趣味性,吸引学生分散的注意力,实现 较好的课堂教学效果。因此,小学语文教师需要全面分析、了解和运用电子白板(交互式一体机),丰富教学内容,拓展学生的知识面,构 建出一个实际高效的语文课堂。
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教学情境
重难点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于应用电子白板(交互式一体机)提升小学语文教学的有效性
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 电子白板(交互式一体机) 小学语文 教学有效性 概念
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0016-0016
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 谢兰英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板(交互式一体机)
小学语文
教学有效性
概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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