借助微课开展初中生物课堂教学

• 作者: 章金娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 微课 初中生物 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 687
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

微课具有拓展素材和资料,以及引导学生认知规律,呈现碎片化教学内容的特点,能够在实际教学中转变传统的教学模式与方法,突出以学生为主体的核心思想与观念,初步形成完善的教学体系,能够让学生在教学当中,发挥其主观能动性,从而提高教学效率.基于此,本文就以初中生物学科为例,重点探究微课在此课程中应用的价值和实践,以期通过本文研究,可以发挥微课价值,为初中生物高效课堂的构建,提供可参考和可借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章金娟		1	0	0.0	0.0