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摘要:
语文课堂传授知识,培养学生语言文字运用能力,也承担着引领学生阅读经典的任务.通过课堂故事和各种信息化手段来构建课上、课下一体的学习体系.以培养学生良好的阅读习惯和教师示范为基础,利用各种信息化手段,创造良好的口头表达平台,在实践中不断提升学生的口头表达能力.
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论小学语文课堂学生口头表达能力的培养思路
小学语文
口头表达能力
培养
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语文
课堂教学
能力培养
中职语文教学中如何培养学生的口头表达能力
中职语文
口语
表达能力
素质
学生表达能力在初中语文课堂中的培养和提升
表达能力
初中语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于语文课堂如何培养学生口头表达能力的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 口头表达 课外阅读 教师示范 信息化手段
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 176字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱承君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口头表达
课外阅读
教师示范
信息化手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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