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摘要:
中小学是学生接受英语教学的重要阶段,但是在中小学英语教学不断深入的背景下,出现了小学英语教学与中学英语教学严重脱节现象。有效改善当前现状是每一位中小学英语教学应该思考的问题。在小学英语教学中,通过巧设游戏,为学生营造轻松、愉悦的教学氛围,使学生真正融入到英语教学过程中,真正感受学习英语的乐趣,为学生掌握英语知识打下坚实的基础,为学生日后可以更快、更好地开展中学英语学习打好基础。
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衔接教学
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衔接策略
新课标下的中小学英语教学衔接问题研究
新课标
中小学
英语教学
衔接问题
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧设游戏做好中小学英语教学衔接
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语教学衔接 小学英语 初中英语教学 中小学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永超 山东省淄博市博山区白塔镇中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学衔接
小学英语
初中英语教学
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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