语言能力的培养在初中英语教学实现策略

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中英语 语言能力 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.067

摘要

随着社会的发展，经济全球化的快速蔓延，我国也开始重视英语学习，甚至于在幼儿园就已经开设了英语课程，可见 学习英语对于自身发展乃至社会发展都有着重大的影响。虽然英语已经深入人们的日常生活中，但是大部分人都把英语作为一门 学科而非一种语言去学习，其主要目的只是为了工作和升学考试。要想真正学习英语，首先，需要把它当做一门独立的语言去学 习；其次，需要探究在不同语境下的使用情况。鉴于此，在学习英语时，只是了解语法结构是远远不够的，还需掌握语法的应用 场景以及延伸意义。文章就当下初中学生的个性情感和基本学情，对初中阶段英语课堂中培养语言能力的应用策略进行探究分析。