在阅读教学中静待写作花开

• 作者: 陈宏林
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多文本阅读 写作能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

"读书破万卷,下笔如有神."阅读和写作是水乳交融、密不可分的.学生阅读能力的高低、阅读积累的多少、阅读感悟和运用能力的强弱,直接影响其写作兴趣、写作方法和写作质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏林	河南省信阳市平桥区教体局教育教学研究室	1	0	0.0	0.0