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摘要:
藏语文教学要注意到藏语文的工具性和人文性。语文的工具性,在教学课文的结构、理解词语和句、段的时候已经进行训练,大多数的老师都会在学生理解了课文内容后再进行思想道德的教育。在教学中,教师没必要把学生困在一个道德标准的框架里,让学生在一个特定的道德框架中发表自己的意见,而是充分体验学生的自主性和创造性,让学生在通过自己的思考,配合课文的内容和个人的价值道德取向而发表自己的见解。
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文献信息
篇名 略谈高中藏语文教学见解
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中藏语文 人性化教育 传统文化 培养兴趣
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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高中藏语文
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