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摘要:
行为习惯是一个人思想道德品质的体现,对于小学生而言,处于各方面发展的启蒙阶段,良好行为习惯的培养对其综合素质提升具有重要的意义。在素质教育体制全面改革的背景下,小学阶段的教育教学开始逐渐重视学生行为习惯培养,希望可以抓住小学生良好行为习惯的最佳培养时机,通过坚持不懈努力,养成良好的行为习惯与道德品质。本文简要分析了当前我国小学生行为习惯的现状,并结合现状产生的原因提出了有效的培养策略,以供参考。
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文献信息
篇名 小学生行为习惯的现状与养成策略分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学生 行为习惯 现状 养成策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G
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行为习惯
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