语文教师如何说,小学新生才会听——运用正面管教理念促进一年级新生倾听习惯的养成

• 作者: 骆晓婷
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 正面管教 语文教学 小学新生 倾听习惯
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理学
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

语文教学实践中,发现课堂有效倾听的重要性,需要很多时间和途径培养而成.把正面管教的理念运用到一年级初期的语文教学中,教师将以学生的全面发展为中心,创设和善而坚定的教育教学氛围,尊重鼓励学生,培养学生有效倾听习惯.正面管教理念的语文课堂有和善与坚定并行、尊重与鼓励并重的教学特点;形成激趣、提高倾听兴趣、启发促进倾听持续、合作培养倾听习惯的教学策略.

作者信息

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1	骆晓婷		2	0	0.0	0.0