如何提高小学数学教学质量之我见

• 作者: 庞世静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 提高 小学 数学 教学 质量
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.213

摘要

教育者只有和受教育者心灵相互沟通,才能产生良好的教育效应.学生一旦形成良好的思维品质,就能促进认知结构的组合,推动思维层次的深入,为他们形成良好的思维打下基础.要帮助他们研究学习上不来的原因,建立起融洽互爱的师生关系".亲其师、信其道".