分层教学的意义、目的及方法

• 作者: 王微
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 分层教学 因材施教 方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教育教学要面向全体学生,提倡根据学生实际的不同水平采用不同的教学方法和评估标准,实现"人人学有价值的数学".因此提出在教学中采取分层教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王微		5	0	0.0	0.0