微课走进初中政治课堂的策略

• 作者: 李文香
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 微课 初中政治 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

随着社会科技的不断进步,学生能够学习到知识的途径也变得多样起来,尤其是很多网络上的教学视频,一经推出就受到了很多师生的青睐.但是在初中政治的课堂上,很多教师还是保持着用比较传统的教学方式教学,单一的为学生讲解知识点,然后做相应的试题,长久以来,就会让学生产生厌烦.所以教师可以借助微课的模式,为初中的政治课堂带来新的活力.教师首先就要强化自己的导学部分,让学生有自主学习的兴趣,然后通过情景化的教学加深学生的印象,最后通过互动及时的收到学生的反馈,提高自己的课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文香		1	0	0.0	0.0