职业院校新能源汽车技术课程教学探讨

• 作者: 谭克诚 陈健健
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业院校 新能源汽车技术课程 教学模式 教学方法 考核模式
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文基于我国新能源汽车"三纵三横"研发技术路线,针对新能源汽车技术专业教育中人才培养目标不明确、课程体系不够健全、教学资源缺乏等问题,提出职业院校新能源汽车技术课程的教学改进措施:构建新能源汽车教学资源;建设新能源汽车智能实训中心实训室,完善教学设施;采用理实一体化教学模式,培养学生创新意识;建立适应移动互联时代的教学生态环境;完善和改进考核方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭克诚		62	47	3.0	3.0
2	陈健健		8	4	1.0	2.0