职业院校语言程序设计类课程的教学探讨

• 作者: 段欣 董蕾
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言程序设计类课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在对语言程序设计课程的教学法进行探讨,根据笔者在职业院校“语言程序设计”课程中的教学经验和构想,从课堂教学、实验实践教学、考核评价、网络学习四个环节探讨语言程序设计类课程教学改革的方向,阐述教师在教学设计上要有更多的创新,给学生更多的引导,以促使学生把更多时间和精力投入到对专业的探索上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段欣		5	1	1.0	1.0
2	董蕾		6	4	1.0	2.0