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摘要:
本文在对学生道德与法治学习现状和心育活动融入道德与法治教学现状调查分析的基础上,提出心育活动融入农村道德与法治教学的相关策略,并在形式、时间、空间、原则等方面列举具体实践经验.
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初中教学
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道德与法治
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道德教育
法治教育
有效融合
道德叙事法在小学道德与法治教学中的应用探究
小学道德与法治
道德叙事法
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心育活动在道德与法治教学中的融合
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 心育活动 道德与法治教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 德育教育1
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
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1 徐薇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心育活动
道德与法治教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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