抓住基础,深入理解──浅谈初中英语阅读教学策略

• 作者: 杨楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

英语是当今世界的通用语言,学好英语有利于把学生培养成实用型人才,在今后的学习工作中更加具备竞争力.而学习英语阅读是一个漫长的过程,这绝不是一蹴而就的.需要老师对学生的英语学习状况进行充分地分析,然后再针对具体情况采取适用的正确的教学策略.只有通过这种方式,学生才能够抓住基础并深入理解,才能真正地具备英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨楠		26	20	3.0	4.0