微课在中职数学教学中的运用与实践研究

• 作者: 王杰平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学教学 微课 运用 实践
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆传承
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3692字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展和教育的变革,教育资源越来越多,微课就是一种新的教学资源,改变了单一、封闭的传统课堂教学模式,通过微课可以创新课堂教学模式,以提高学生学习积极性和教学效率.在中职教育中,数学含有很多定理、公式和运算方法,相对其他科目来说比较抽象,利用微课可以培养学生的数学思维和学习习惯,从而提高数学教学效率.基于微课的含义、特点及优势,研究微课在中职数学教学中的运用和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杰平		3	5	1.0	2.0