新课改背景下高中政治课堂教学有效评价策略

• 作者: 张俊卿
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课改 高中政治 课堂教学 有效评价
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是课堂教学的重要环节之一,是对课堂教学最直接有效的反馈.政治作为一门理论性较强的学科,学习是十分枯燥无趣的,如果能在教学中辅以科学的教学评价,就能够显著激发老师教学和学生学习的积极性,这对于教与学效果的提升是极为有益的.基于此,本文对新课改背景下高中政治课堂教学的有效评价策略进行了探讨,旨在持续提升政治课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊卿		2	0	0.0	0.0