小学生英语自主学习习惯的养成策略探研

• 作者: 杨成霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 小学英语教师 小学生英语 养成策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一线小学英语教师都很清楚,但凡英语成绩较好的学生,毫无例外都拥有良好的英语自主学习习惯。因此,小学英语教师在教学中不仅应积极、科学、有效应用多元教学方法, 还应在此基础上有的放矢培养小学生良好的英语自主学习习惯。目前国内关于小学生英语自主学习习惯养成策略的研究极为丰富, 笔者进行了全面深刻的学习研究, 结合自己多年小学英语从教经验, 亦有自身看法。本文主要针对小学生英语自主学习习惯的养成策略进行论述。为帮助小学生养成良好的英语自主学习习惯, 我们应该从以下三个方面着手:首先,调查了解小学生英语自主学习情况;其次,帮助小学生制定科学的英语自主学习计划;最后,引导小学生就自身英语自主学习习惯进行交流。

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