核心素养理念下初中化学课堂教学策略浅谈

• 作者: 杜江宁
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 化学 创新 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

初中化学课程开设的目的在于让学生对化学有一个初步的了解,在学习课本理论知识之余,贴近生活,与日常学习、工作、生活相联系,并为将来高中甚至更高层次的化学学习奠定基础.基于这样的要求,教师在授课时应避免课本脱离生活这一情况,创新教学策略,提高学生学习兴趣,从而提高教学质量.基于此,本文就初中化学教学策略提出了几点具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜江宁		2	2	1.0	1.0