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摘要:
道德与法治教学是初中教学的重要组成部分之一,该科目主要作用在于提升学生法律意识、道德素养,应给予重视.基于此,本文以当前初中道德与法治教学的不足作为切入点,给予简述,再以此为基础,重点论述生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用方法,给出强调教学素材的生活化、重视道德和法治的生活化连接、实现生活化的教学延伸等内容,为后续教学工作提供必要参考.
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生活化思维
初中
道德与法治
教学模式
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
初中教学
道德与法治
生活化教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 生活化教学 道德与法治 理论教育 教学素材
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
道德与法治
理论教育
教学素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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