小学语文课堂教学中如何实现创新教育

• 作者: 吴慧
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 课堂教学 创新教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.230

摘要

小学中语文教学是学习其他学科的基础,良好的语文知识素养能为其他学科奠下雄厚的根基,而小学生刚刚步入校园,其世界观,人生观,价值观都处于形成阶段,对学习也是处于比较懵懂的状态,此阶段是培养学生学习兴趣的关键期.因此,在小学语文课堂中应注重营造良好的学习氛围,调动学生的积极性,让学生更多地参与课堂,提高学习兴趣.但由于目前大多数课堂还采用传统教学模式,教师落后的思想观念以及比较死板的课堂模式都不利于学生创新性发展,让学生容易形成思维定式,无法真正掌握理解知识的内涵.

作者信息

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1	吴慧		2	0	0.0	0.0