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摘要:
主题班会活动是学校育人的基本途径,在学生的道德培育上有重要的作用.在高中阶段,学生的身心都经历着巨大变化,自主意识开始增强,传统的德育模式很难再适应他们成长的需要,主题班会活动在一定程度上可以很好地解决高中生思想教育的问题.同时,主题班会有鲜明的吸引力和感染力,提高了教育的针对性和实效性.
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对高中主题班会的积极探索
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德育
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主题班会
阶段性主题
主体地位
如何上好主题班会活动课
德育
主题班会
活动课特征
高校主题班会新模式探索
主题班会
思想政治教育
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中主题班会活动的探索与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中德育 主题班会 探索 思考
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁云 10 0 0.0 0.0
2 陈其杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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2017(2)
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2018(3)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中德育
主题班会
探索
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导