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摘要:
法治教育是高校教育的重要环节之一,对学生的人生观、价值观有着引导作用,班主任教师要提高法治教育力度,增强学生的法治意识,引导学生研读法治法规,使学生形成良好的法治意识,避免学生出现认知偏差,提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 开放大学框架下班主任培养高职学生法治观念的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 法治观念 高职学生 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 415
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
法治观念
高职学生
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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