高三数学教学落实核心素养的方式分析与研究

• 作者: 谢红云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 核心素养 方式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以高三数学教学落实核心素养的方式分析与研究为重点进行阐述,结合当下高三数学教育教学现状为依据,首先分析高三数学教学落实核心素养的必要性,其次从依据核心素养问题,全面评价学生、创建良好的学习情境,开展核心素养教育工作、在课堂上设计问题串,分析知识点本质、组织学生总结反思,提高学生核心素养几个方面深入说明并探讨高三数学教学落实核心素养的有效方式,进一步强化核心素养在高三数学教育中的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料.