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摘要:
本文分析了学生自学能力培养的必要性,从认知、体验和引导等方面讨论了提高自学能力的方法,构建了"三课堂、二层次、一融合"的人才培养架构,针对不同层次课程,提出了基于自主学习能力培养的任务驱动、问题导向式的教学模式,探索了教学过程的实施策略,及教学效果的保障策略,以期达到有效提高学生自主学习能力,促进教师角色转变,改善教学效果的教学目的.
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文献信息
篇名 以培养学生自学能力的机械基础教学改革研究
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 机械基础 教学模式 自主学习能力培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2037字 语种 中文
DOI
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1 申志萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械基础
教学模式
自主学习能力培养
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期刊影响力
数码设计(下)
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1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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