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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语教师正在新课改的指导下积极地探索可以改进自身教学过程的有效方法,从学生的身心特点与兴趣爱好出发,在课堂上引入快乐的教学理念,将小学英语课堂教学与游戏教学进行有机结合,让学生在快乐游戏的过程中掌握好英语知识与技能.主要以人教版小学英语教学为例,探讨游戏教学在其课堂教学中的有效运用.
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游戏教学在小学英语教学中的运用
游戏教学
小学英语
现状
教师
学生
情景教学在小学英语教学中的整合运用研究
情景教学
小学英语
教学模式
游戏模式在小学英语教学中的运用
游戏模式
小学英语教学
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏教学在小学英语中的整合运用探寻
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 游戏教学 快乐教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
快乐教学
教学方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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