微课导学在初中化学实验课中的应用

• 作者: 霍继前
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 微课导学 初中化学 实验课教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2838字
• 语种: 中文

摘要

当前社会信息技术和计算机网络技术的发展,微课这个字眼出现在了我们的教育中,这给教学带来了一定的变革,而且在实际的运用当中,已经收到了很好的效果,得到了广泛教师和学生的喜欢.在整个微课的探究过程中,教师积极参与微课的设计、开发、应用,等,可以促进教师综合性、专业性技能的提高.初中化学教学过程中,实验是教学的重点也是难点,因此这也就要求教师在化学实验教学中引入一定的教学手段.微课导学是信息技术催生出的一种高效的教学手段,本文则主要对微课导学在初中化学实验教学中的应用进行了深入的研究,希望能够有效促进初中化学实验课整体的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍继前		1	1	1.0	1.0