小组合作模式在初中英语课堂中的实践

• 作者: 苏永霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂 学习小组 小组合作模式 小组合作学习法 初中英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

现阶段初中办学规模日益扩大,班级学生人数逐渐增加,但是学生的学习能力、认知水平、兴趣爱好都参差不齐。由于教师教学精力和教学时间都十分有限,不可能完全顾及到每个学生的学习情况,这将会导致不同学生之间的学习成绩差距越拉越大。此外,就初中英语课堂而言,传统的英语课堂教学模式下,课堂学习氛围不够活跃,师生之间、生生之间缺乏有效的互动交流,学生的课堂参与度普遍较低,已经无法很好地适应新时期提出的培养初中生的英语学科核心素养这一基本教学要求。鉴于此,笔者结合自身执教经验,并在参考了相关的教学文献后,提出“小组合作学习”这一教学方法。接下来,笔者将着重分析“小组合作”的基本含义及其实施路径。

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