如何提高阅读水平

• 作者: 李楠楠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 句型转换 同义句 阅读水平 问题式 特殊疑问句
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《全日制中学英语教学大纲》中明确规定:“对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力, 侧重培养阅读能力,为进一步提高和运用英语切实打好基础。”初中阶段的阅读理解的题型有选择题、判断题、回答问题式、缩写式、选择小标题式。对每种阅读题型都需要有对应的方法来训练并达到阅读准确的效果。选择小标题式是所有阅读题型中较简单的,只需找出标题中与选项单词相同即可选出标准答案。但也有难度较大的,即通篇文章讲解的是篇主题,会在每个选项中都有很多词相似,要完成这样的题需要学生在平时训练时,总结每段文章的中心意思,可能是第一句,或最后一句,或需要自己总结,长期训练总结能力会大有提高。选择小标题式也是学生们得分较高的题型,涉及的英语知识也是方方面面。对于这样的题型,在平时的训练中, 可以让学生自己总结课文大意,可以总结一段文章,也可以总结一篇文章,以此来达到锻炼学生总结能力的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李楠楠		6	7	2.0	2.0