作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育理念的不断改革,大众教育受到了越来越多人的关注,越来越多的人对于分层教学这一教学方式进行研究与讨论。同时,由于我国教育手段的不断提升,翻转课堂这一有效的教学方式也达到了很高的利用率,结合分层次教学和翻转课堂两者之间优点的新教学方式,可以更好地适应我国教育行业的发展与进步。
推荐文章
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂的高中数学分层教学
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中数学 分层教学 翻转课堂 教学方式
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.37.128
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
分层教学
翻转课堂
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导