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摘要:
在高中教育过程中,数学作为一门重要学科,对学生的思维发展有着重要作用.而艺体生不论是在学习能力、习惯还是兴趣方面都有所欠缺,可是数学是一门具备较强逻辑性的学科,知识内容比较枯燥乏味,对学生缺乏有效的吸引力,所以在实际教学中,教师需要对激发学生学习兴趣的教学策略进行探究.
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如何激发高中后进生的数学学习兴趣
学习兴趣
情感投入
课堂气氛
激发中职生学习数学的兴趣
中职数学
学习兴趣
激发
如何提高高中艺体生的数学思维能力
艺体生
数学思维
创新意识
激发数学学习兴趣的策略
兴趣
氛围
猎奇
好胜
要强
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "生本"视域下激发高中艺体生数学学习兴趣的策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 生本视域 高中艺体生 数学学习 兴趣
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱小宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本视域
高中艺体生
数学学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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