探究式教学在初中生物教学中的实践研究

• 作者: 马红英
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中生物 教学改革 探究式学习 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.177

摘要

随着新课程改革的不断深入，初中生物教学也取得了一定的突破与发展，但是在传统教学模式的影响下，初中生物教学仍然存在一些问题，学生积极性不高成为困扰教师教学活动开展的重要因素。探究式学习作为一种新兴的教学模式，在激发学生学习积极性、提高学生自主学习能力方面有很大作用。然而在实际生物教学过程中，许多教师虽然意识到探究性学习的重要，但是由于教学经验不足，容易出现许多问题。文章从实践教学出发，简单分析了当前初中生物探究式学习的现状，提出了探究式学习在初中生物教学中的实践策略供参考