初中数学易错点的提前干预摭谈

• 作者: 龚娟
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 易错点 提前干预 初中数学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

步入初中阶段的学生,数学知识难度有所提升,加之学生的数学思维能力发展的不全面,在认知上有一定的局限性,导致他们在解答数学问题的时候出现一些不必要的错误。根据笔者的教学经验,发现学生的易错点具有普遍性,同时也正展现了学生对于数学知识点的掌握情况。因此,教师应该认真研究探讨,总结出学生的易错题性,利用这些易错的资源,在课堂上对学生的学习进行进一步的指导,提前干预,降低易错频率,提高学生的学习效率。

作者信息

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1	龚娟		1	0	0.0	0.0