初中英语阅读课中高阶思维能力培养的有效策略

• 作者: 崔振华
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语阅读 思维能力培养 策略应用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

开展阅读写作活动是有效提升学生在初中英语的高阶思维能力培养的方法,其流程是活动策划,情景创建,活动进行,总结评价.要重点对于阅读知识进行复习总结,理论与实践结合,在活动中都要充分开展.学与练同步进行,有机结合,从而使学生在阅读过程中从认识了解升华到需要,学生的自身作用得到充分肯定,这些对培养学生思维能力的提高具有极大的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔振华		3	0	0.0	0.0