浅议小学美术的教学特点和教学策略

• 作者: 杨林芳
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学美术 教学特点 艺术实践性 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

在小学阶段,学生对于新知识、新的学习课目等都有着慢慢地学习热情与学习欲望,尤其是针对于一些选修课程,能够在这些课程的学习中收获到更多的技巧与学习的乐趣,小学美术课程正是如此,作为一门艺术性、实践性的教学科目,没有繁杂的知识文字,更多的是欣赏与实践的绘画。虽然如此,在小学阶段的美术教育中,教师还是应该对教学进行精心的准备,挖掘课本素材,引导学生如何正确地去掌握、学习这一门艺术性的课程,并结合美术教学的特点来实施有效的教学策略。

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1	杨林芳		1	0	0.0	0.0