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摘要:
随着新课改的不断深入,出现了较多种新型教学模式,微课就是其中一种.微课,以教学视频为载体,内容精炼短小,具有明确的教学目标,可以通过零碎的时间进行学习,使学生的个性化学习需求得到满足.把其应用在高中生物教学中,可以有效提升教学质量,促进学生个性化发展.
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中生物教学中的设计和应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微课 高中生物 教学设计
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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1 廖雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中生物
教学设计
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期刊影响力
科学咨询
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