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摘要:
随着新课程改革的深入发展,健康第一及快乐体育的思想日益深入人心,成为学生的需要和教师的追求。快乐体育的目标,就是让学生在快乐的气氛中满足运动的欲望,自主获取知识,学会方法,发展体力和智力,养成良好的体育锻炼习惯。为了实现这一目标,体育教师就必须改变教学方法,创造条件,把枯燥无味的体育教学转化为充满趣味性的学习场所,通过音乐的节奏感和感染力,可以更好地调动学生学习体育知识与技能的积极性,在小学体育教学中有着不可替代的作用。
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文献信息
篇名 引入音乐元素,绽放精彩韵律
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 音乐 小学体育 韵律 融合
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋健 18 35 4.0 5.0
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音乐
小学体育
韵律
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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