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摘要:
本文论述将桂东南本土文化融入高中《文化生活》教学中,可以增强学生的人文素养和家国情怀,提高教师的理论水平和人文素养,开发区域校本课程和塑造特色校园文化,并提出教师要全方位掌握与利用该区域的本土文化资源,学生要了解和习得家乡的历史文化、风土人情、社会习俗,政府、学校要出台相应的保障机制等。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 桂东南本土文化融入高中《文化生活》教学的价值与路径
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 桂东南本土文化 文化生活 立德树人 价值 路径 保障机制
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁祥艳 玉林师范学院马克思主义学院 50 104 6.0 9.0
2 程艳 玉林师范学院马克思主义学院 18 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
桂东南本土文化
文化生活
立德树人
价值
路径
保障机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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