关于"问题式教学法"在高中生物教学中的应用

• 作者: 周礼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 问题式教学法 高中 生物教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

当前学生在学习高中生物时一般都缺乏学习兴趣和积极性,对于知识的理解能力也有限,使得学生的学习成绩并不是很理想.要想改变这种现状,就需要教师能够对教学模式和方法进行改变,在教学中应用问题式教学法,基于提出问题进行教学,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率和效果,本文通过分析"问题式教学法"在高中生物教学中的应用作用,进而提出了有效的应用对策,促进生物教学效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周礼		1	0	0.0	0.0