浅析高中信息技术课程微课资源的设计与实践应用

• 作者: 陈秋燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中信息技术 微课资源 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.34.129

摘要

现在的我们正处于一个社会科技发展突飞猛进的时代,网络科技遍布我们生活的每一个角落,从我们日常生活中的微博、微视频、微信、微课软件等可以看出,我们正在经历一个"微"时代,各种"微"工具的出现不仅提高了我们的生活效率,还给某些领域注入了新的元素.其中,微课作为一种新型的教育资源不仅推动了教学方法的创新,还给课堂带来了全新的活力,得到了学生和教师的一致认可和好评.在高中信息技术课程中灵活有效地应用微课资源,能够充分调动学生的积极性,激发学生在课堂上对信息技术知识学习的热情,改善了以往高中信息技术课程中枯燥的教学模式和课堂氛围.本文在分析高中信息技术课程理念和微课资源应用现状的基础上,对微课的两大特点进行论述,进一步探讨在高中信息技术课程中微课的实践应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋燕		2	3	1.0	1.0