微课在初中物理教学中的应用分析

• 作者: 何绍志
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微课 初中物理 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

社会科技的飞速发展,丰富了教育教学的手段和形式,使得信息技术在教学中得到了广泛的应用.微课作为一种全新的教学方式,在初中物理教学中深受教师的喜爱,它能将物理知识生动形象地呈现在学生面前,有效地集中学生的注意力,培养学生的自主探究能力和实践操作能力,发展学生的思维能力.因此,初中物理教师在教学过程中要灵活地运用微课,进而带给学生全新的教学体验,实现综合能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何绍志		2	0	0.0	0.0