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摘要:
班主任作为班级的主导和学生的主力军,除了要做好班级管理工作,为学生营造良好的学习氛围外,还要加强与学生的沟通互动,在此基础上还要注重语言艺术及沟通方法的运用.唯有此,才能够有效掌握学生的学习和生活情况,帮助他们解决所遇到的困难,从而建立良好的师生关系,实现学生的全面健康发展.鉴于此,本文对小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用进行探讨.
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文献信息
篇名 小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 语言艺术 沟通方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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1 林金妹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
语言艺术
沟通方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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