浅谈新课程下的"高效课堂"

• 作者: 李小红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 高效课堂 探究 实践 师生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 3085字
• 语种: 中文

摘要

教学就是教师的教与学生的学的统一,这种统一实质就是师生间的有效互动与合作,没有互动就没有交往,没有合作就没有共鸣,就未发生教学.传统的教学活动,过分强调教师在教学中的主导作用,而忽视了教学活动中师生间的互动与合作,限制了学生的主观能动性和独立创造性的发挥,压抑了学生个性的发展.新课程改革实施以来,学校、教师和学生都积极参与,大胆探索,取得了一系列新的突破.课堂教学要完全适应新课改的目标与要求,并实现其和谐统一,这是我们迫切需要解决与探究的主要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小红		2	0	0.0	0.0