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摘要:
在新课程教学背景下,要求注重学生的德育教学,更好地落实素质教育,因此小学数学教师不仅要关注学生的数学知识学习,同时还应当注重学生德育品质的培养,要求学生具备爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,并逐步形成正确的世界观、人生观与价值观,成为有理想、有道德的社会主义接班人.因此,将数学教学与德育教育相结合,更有利于学生健全人格的培养.教师在这个过程中应把握教育关键期,把德育教育渗透进数学教学课堂中.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在数学教学中渗透德育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数学教学 德育渗透 教师素养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1531字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
德育渗透
教师素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
总下载数(次)
50
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