在互动中探求颜色之谜 ——《光的色彩、颜色》教学案例分析

• 作者: 陈文婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 光的色彩颜色 合作探究 互动
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

基于初中物理教学现状、现代教学理念、教学理论的启示和对教学模式的研究,笔者在总结多年的教学实践的基础上,尝试建构了物理教学的互动讨论教学模式.这种教学模式试图将互动教学与互动理论有机结合起来,是对已有的教学模式的综合与发展,是对素质教育模式的积极探索,能改变物理难学、物理难教的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文婷		2	0	0.0	0.0