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摘要:
创新是人类的灵魂,创新是人们发展和进步的不竭动力.小学阶段是人们创新能力,思维能力和想象力形成发展的关键时期.加强创新教育,培养和提高学生创新思维和综合素质有着重大的意义,为以后的发展奠定的良好而又巨大的基础.而小学音乐教学在这其中又发挥着不可代替的作用和价值.
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如何在小学音乐教学中激发学生创新思维
小学音乐
音乐教学
思维创新
基于核心素养下激发小学生的音乐创新思维
小学音乐
音乐教学
创新思维
论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施
小学音乐教学
思维创新
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生创新思维在小学音乐教学中的激发
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐教学 创新思维
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 2401字 语种 中文
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1 赵学森 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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