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小学数学是学生学习数学的初级阶段,不仅仅要让学生学会知识内容,更要使学生建立良好的思维方式和思想技巧,在这之中培养学生的图形思想就成为教学的重点。信息技术的应用为图形教学提供了有效的方式和方法,学生愿意进行自主学习,也能有效获取到知识的内容,可以促进学生的综合能力提升和养成核心素养。文章对小学数学图形教学中信息技术的应用做了详细的阐述,从应用注意事项、优势、策略三个方面进行了介绍。
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文献信息
篇名 小学数学图形教学中信息技术的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 图形教学 信息技术
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.44.138
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
图形教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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